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时间:2018-07-28 10:14    来源:硅胶制品有限公司     作者: 左移湘     点击: 234次    打印

 

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在办学模式上,针对这批初中辍学学生学业基础差、厌学、学习目的性不强,却对操作工这类不需要太好基础知识天生感兴趣且适应快等特点,将车间办到学校,办到教室里,以就业为导向,推行以“2加1”为主的学习模式,即在本校学习二年,推荐在工厂上岗实习一年,“工学结合”并重(即试行“半工半读”制度),校企联办(即采取“订单”培育模式)与挂钩高校(即通过“对口升学”或直接挂靠高校举办“五年专科学习”)为辅的办学模式。

这位学生的说法在招生处得到了证实,负责招生的那位工作人员告诉记者,复读班的教学质量绝对有保证,不仅全校最好的老师在复读班任课,而且复读班的教学条件也是最好的,所有安装空调的教室,都是在供复读班和高三学生使用。此前,一位不愿意透露姓名的学生家长,在电话中告诉记者,由于辛集一中把大部分教学经验丰富的老师,都抽调到复读班和高三任课,导致该校高一、高二两个年级的教学质量连年下滑,很多家长颇有怨言。

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  日前,中国木偶剧院宣布将把在京参加“中国非物质文化遗产专题展”的木偶戏《变脸》和《板桥作画》等,与木偶传统优秀剧目《斗鸡》、《猪八戒背媳妇》等九部中国木偶戏经典之作搬上剧院舞台,“让孩子们都来看场木偶戏”。

国家社会科学重大项目——4卷本《希腊哲学史》由人民出版社全部出版了。该书是世界上第二部多卷本希腊哲学史著作,近500万字,编写历时27个春秋。该书的出版引起学术界的广泛关注。为什么要研究古希腊哲学?我国希腊哲学史研究取得了哪些成果?从事希腊哲学史研究有哪些需要注意的问题?近日,我们采访了著名哲学史家、《希腊哲学史》项目主持人汪子嵩先生。年届九旬的汪先生精神矍铄、思路清晰,表现出“大功告成”的愉悦和惬意,对我们提出的问题一一作了回答和阐述。

另一方面,许多学生在选择考试曲目时以“大、高”为标准,一味追求调高。《我爱你,中国》、《母亲河,我喊你一声妈妈》、《儿行千里》等高难度歌曲“往往是学生唱得可怜,监考老师看得担心”。

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  入选理由  “倔”,也是一种魅力。蔡林森校长十几年来,以其倔强、质朴的个性带领教师们创造了“洋思神话”。尽管外界对他在管理学校中的一些具体做法尚存质疑,但他对教育的虔诚之心以及不打折扣地投身教育之热忱无疑值得我们向他致敬。  获奖感言  读者评我为“十大人气校长”,我更多地想到了自己当校长这些年,尤其是建新校区这两年的酸甜苦辣。高兴之余,不免生出许多的感慨。  2005年,学校争取并得到市政府批准,在泰兴新城区征地200多亩,建设更加漂亮的洋思中学。我儿子、女儿多次从美国打来电话劝我立即退休,他们担心建校困难大,政策性强,弄不好我会吃力不讨好。我的“倔”劲儿上来了,我说我是把自己的命运和学校的命运连在一起的。我走访了好多名校,思考了许多个日日夜夜,拿出了校园平面图,提供给设计单位。这样,节省了设计时间,节约了100多万元经费。我们战胜重重困难,快速征地、审批、招标落实工程队。4月8日正式破土动工,以惊人的速度和全优的质量,于8月下旬建好7.2万平方米的校舍。  校园是篇大文章,反复看,反复改,就越来越漂亮。每天,我巡视校园,边走边想:花池该怎样,道路该多宽,哪里建画廊,哪里建宣传栏,怎么造假山,怎么挖河塘?校园里,几乎每一棵树,都是我设计指导栽下的,每一幅标语,都是我选定内容、指导写成的。课堂更是文章,我坚持天天进课堂,认真听,仔细想,帮助老师探索教改新路。学生的作业本同样是篇文章,我抽空看,找问题,帮助解决。我努力为学生办实事,想方设法让学生吃到热饭热菜,洗碗用上热水,淋浴的水温适宜。我从早到晚,即使走路时、吃饭时、睡觉前,或者一觉醒来时,都在思考着:怎么把温暖送给最困难的学生;怎么让校园有歌声,学生脸上有笑容……  洋思中学终于度过了难关,各项工作令人满意。放寒假的那天,笑容满面地挥手道别学生和家长,我的心中无限幸福。但是回想建新校自己尝尽的酸甜苦辣,又感到心酸。我的亲戚要做工程,要供应材料,但我回绝了他们,他们生气了,有的不上我家的门,连我86岁的父亲也觉得难过;因学校搬了,原校区的不少人在怨我;我校有的教职工见学校异常困难,说什么学校要跨台了,甚至说些刺激我的话;刚进新校区,出现新问题,我这个65岁的校长还要向年轻的家长和周围的群众赔礼道歉;我这个从来没有为个人的私事找过领导的人,却常常起早摸黑去找市长、书记、局长等领导,他们没有起床,我只得在门外等,他们没有归来,我只好坐着冷板凳,心里很不安,因为尽是给领导添麻烦……  但我对教育、对学校真的就像教徒一样虔诚,我廉洁建校,从没接收过任何工程队的钱、物,这使我很自信,每天都像打了胜仗似的高兴,欣赏自己、夸奖自己,有一种超脱的感觉,真是其乐无穷,心里甜滋滋的。  报道回放  2004年11月30日《“倔老头儿”蔡林森》建校时任教导主任,两年后即掌管这所学校,可以说,洋思中学是蔡林森一手缔造的。但蔡林森真的不像一个校长——如果校长有固定模式的话——他更像个质朴的老农:憨厚,直率,甚至固执。采访过程中,他经常是顺着自己的思路一路说下去,几乎容不得人插嘴。说起他的学生,他又像个慈祥的老爷爷,眼中充满关爱。“我认准的事一定要干,非干不行,非干成不行,再大的困难也要干成。”他这一番表白让人忍不住在心里说:“这个倔老头儿!”  《中国教育报》2006年2月21日第5版

值得一提的是,名校招生规模日趋稳定,省属高校、民办高校和高职学校还有有限的扩招余地。如果考生仍持非名校不上的心态,被录取的概率可想而知。另外,据一些复读学校统计,高分复读降分现象很普遍,高分考生来年提高成绩的空间并不大,相反,由于心理压力增大,还可能导致成绩不升反降。

师魂不朽,师德伟岸,英雄已驾鹤西归,值此教师节来临之际,我们缅怀,敬仰。然而,将思绪拉回现实,当英雄的背影渐渐模糊,将英雄叙事转换为平民叙事,我们就会发现,教师,通常只是作为一个职业而存在,他们有着灵与肉的挣扎,有着柴米油盐酱醋茶的烦恼,也遭遇着道德风险……他们仿佛是断裂的群体。一方面在惯常的语境中,他们被指认为“从事着太阳底下最光辉的职业”,到死丝方尽的春蚕,燃烧自己、照亮别人的蜡烛,并且还要“学高为师,身正为范”,他们身上表现着高尚而纯净的色彩,另一方面他们又陷入了道德质疑:有偿家教,“范跑跑”,收礼、索礼,虐待学生……仿佛是硬币的双面,他们就是作为有着喜怒哀乐的普通人而存在。

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二是建章立制,用制度管人理事。学校坚持用制度来明晰和理顺校内各种关系,确立适应学校改革与发展需要的运行机制,真正做到以制度激励行为,用制度约束行为,靠制度引导行为,凭制度规范行为。学校建立和完善了重要工作征询师生意见制度,坚持教职工代表大会制度、校务公开制度、校领导接待日制度、校领导联系学院制度,学校还定期召开”党员专家座谈会“,”统一战线双月座谈会“、”统一战线暑期谈心会“、”离退休老同志座谈会、校情通报会“等,充分听取各方面对学校工作的意见和建议。

据了解,随着中国经济的快速发展以及中西关系的迅速发展,汉语学习在西班牙方兴未艾。目前,该国开设汉语的大学超过40家,学习汉语人数超过1万人。

各地、各学校要把组织实施重大项目作为贯彻落实《教育规划纲要》的重要抓手,明确项目导向,注重远近结合,力争近二三年内在推进教育事业持续健康发展方面取得实效。各地要根据本地教育事业发展需要,参考国家发展项目,确定一批本地发展项目。要从本地本校的实际情况出发,精心设计项目实施方案,明确实施目标、任务要求、主要举措,明确责任单位和责任人,提出进度要求和考核指标,保证可操作、可监测、可评估。要实行科学化、精细化管理,对实施情况进行全程跟踪、指导和检查,加强对项目资金和工作质量的监管,确保项目进度、质量和效益。

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平行志愿的投档是将文、理科考生的高考成绩分别排好序,从高到低,逐分逐个地按顺序检索考生填报的院校志愿,一旦排列在前的院校志愿投档进后,后面的院校志愿就不再检索投档。实行平行志愿批次的投档均为一轮投档,即未投档的考生和投档后被退档的考生将进入征求志愿,第一批征求院校志愿为3所,第二批征求院校志愿为6所,第三批征求院校志愿数量不限。征求志愿也为一轮投档。

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