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时间:2018-09-03 10:14    来源:硅胶制品有限公司     作者: 左文亮     点击: 2756次    打印

 

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随着高中课改的推进,我省鼓励省示范高中之间加强横向交流与合作,条件成熟的可以互派教师任教、学生学分可以互认。为了给义务教育“择校”降温、推进均衡教育,我省还将完善省示范高中招生计划分配制度,省示范高中指令性招生计划应均衡分配到辖区内初中,并逐步扩大分配比例。目前我省绝大部分地区的省示范高中,都推行了这一做法,武汉市已经实施了3年,“分配生”的比例从最初的12扩大到现在的25。

(2)各市教育局要加强对普通高校对口单招工作的重视和领导,按“谁主管,谁负责”的原则,落实岗位责任制和责任追究制,切实抓好本地区对口单招文化统考的各项考试工作。为适应对口单招工作的任务与要求,及时配备德才兼备的人员,并给予财力、设备上的支持,以保证对口单招工作顺利进行。

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这两类院校发展出来的MBA,各有其特点和不足。在原工科院校中发展起来的MBA,科学和工程色彩比较浓,思维比较严谨,但以数学模型为基础的硬课程较多,而有关沟通、团队、战略、领导力、人力资源管理等方面的课程比较少。由文理科院校发展起来的MBA,政治经济学和宏观经济方面的课程较强,但是企业层面的课程欠缺。这两条路径在起步时就有问题,一个太“硬”,一个过“虚”。尽管各院校后来增加了不少财务管理、企业管理等方面的内容,但是在研究方法、教师主体方面,还是受到历史的影响,企业综合管理的核心课程都很缺乏。

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